马上教师资格证试讲该怎么准备_教师资格证试讲怎么准备_教师资格证面试试讲内容是自己准备的吗

教师资格证考试网 2020-12-22 13:30:45

国家教师资格考试网为各位考生精心准备了中小学教师资格面试流程7步走,相信看完后各位考生会对教师资格面试有了的了解,希望对您有所帮助!

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(一)候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪,并想好面试中如何进行自我介绍。

试讲是所有的教师资格证面试考试的时候都会遇到的一个环节,考生们在面试试讲环节,一定要提前做一些相关的准备,以便顺利通过教师资格证面试试讲环节,下面中公教师网给大家讲一下幼儿教师资格证面试试讲准备策略。

关于试讲这一块,有两类现象,一类是对于那些实习过的,或者有的学生现在去支教等等,或者经常去学校参观,或者有到讲台讲课的经验,有过经验的学生来说,考试讲对于他来讲是非常大的优势,因为他知道讲课是怎么回事,课感非常强,课感一强,考官一看,很有老师范,有老师范,这就是第一步,首先你像一个老师,我就可以把你招进来,这对于有过相应经验的,这是非常大的一个优势。没有过经验的呢,中公教师网给大家几个建议,首先一个是,在条件允许的情况下,如果说你的时间还比较充分,你的条件也是比较允许的,这样的话你最好是可以到实际的现场去观摩一下,如果条件允许,比如正好有的父母、亲戚是老师,你到现场去观摩一下,原来上课的时候,学生会有什么样的反应,进行一个模拟,甚至于条件更好,你可以现场给学生上一堂课,感受一下,这是非常好的一种方式。

再有一种方式,如果没有这种条件的话,或者时间比较紧,还有一种方式就是找你的老师进行一个指导,找一个你的指导老师说,我抽到小学四年级语文的题,我怎么来讲,我给你演示一下,老师你看我这样讲行不行,对于经验丰富的老师来说,很快就可以把你的点提出来,非常容易,一眼就能看得出来,找到老师对你进行指导,这也是非常好的方式。尤其是讲课,我们自己讲课也是这样,自己的一些问题,口头语、手势、眼神,可能自己都不知道,但是别人知道,给你点出来以后,很快就能够改正了。

另外简单给大家分享一些小的技巧,既然是试讲的话,试讲就是考察你的基本功,我招你来是干什么的?讲课,讲课我就要看一下,你在上课的时候,跟学生之间有没有师生关系的感觉?而且我招的是一个这么年轻的,这么有头脑、有活力、有新鲜血液的,当然我们希望招一些思想比较先进,而且是符合新课改要求的基本的新理念的老师,所以上课的过程中,你就不能够单纯地模仿我们上课时候的样子,你要匹配现在的要求,现在我们的要求,用一句话概括,就是以学生为中心,教师为指导,来突出学生的重要性,你在上课的过程中,你的一些细节方面就要重点突出出来,比如我点学生起来回答问题,模拟,如果按照以前,你你你,这样很显然,手势方面不尊重学生,这个时候就要特别注意了,你可以用请的姿势,这位同学你来回答一下,这是从外在的小的细节方面。还有就是,因为我们试讲的时候是虚拟的课堂,没有学生,这就给考生造成了没感觉,而且你没感觉的话,考官看着你讲课,更没有感觉,那怎么办呢?你可以通过你的提问,通过你提问的方式进行一个互动,比如说你可以通过空间方位的形式,靠窗的那位同学,或者后面的那位同学来回答一下,这样他就觉得你眼中有学生,另外很多方面还需要大家进一步练习,通过练习不断地找出自己的优缺点,因为每个人不一样。

夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、试讲10分钟

2、联系上下文和生活实际,理解藕断丝连的意思

3、了解新型夹丝网防盗玻璃和夹丝玻璃有什么区别和作用

4、有适当的板书

在教师资格正式面试开始,会有一个20分钟的备课时间,备考在备课室进行,在这20分钟的备课时间里,可以先把试讲教案写好,在试讲时,按照教案设计讲课,避免在紧张的时候漏讲内容。平常的备考的时候多看一些试讲真题,优秀教案,在考试的时候才会从容设计教案,轻松面对考试。

1、本课的教学重点: ____

2、本课的教学难点: ____

这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题。

通过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性。

通过这种方法,既让学生能够深入理解这种方法,也可以增进学生之间相互帮助的情感。

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