2020年内蒙古初级教师资格证考试答案

教师资格证考试网 2020-12-22 13:23:17

日前,国务院常务会议决定,推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核,审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格,便利师范毕业生就业,提升教师队伍素质。

为促进更多师范毕业生就业,在已出台的“先上岗、再考证”阶段性措施基础上,对一定范围内的师范生免试认定教师资格,会对教师准入带来哪些影响?当认定权交给院校,院校该如何考核学生的教学能力,又怎么避免院校“放水”?

2000年起,教师资格制度全面实施。2011年,教师资格国家统一考试制度试点启动,所有申请教师资格的人员,包括师范类学生,均需要参加教师资格考试。

有统计显示,2019年参加教师资格考试的人数达900万,已经接近高考报考人数。教师资格考试成为最热的资格考试之一。

“国家统一的教师资格认证解决了各地认证质量参差不齐的问题,方便教师的全国流动,但也存在条款过多、管理过死的情况。”华中师范大学教授罗祖兵坦言,受疫情影响,今年教师资格认证考试延迟,应届毕业生无法按原计划应聘教师岗位。

参加教师资格证考试的考生群体中,有很大一部分师范类毕业生。他们即便接受了多年专业教师教育,顺利获得毕业证书,但是想获得从教资格,仍然要参加教师资格考试。

“如果教师教育办得再好,毕业生也要参加资格考试。长此以往,会影响教师教育院校的办学积极性以及优秀学生选择师范专业。”罗祖兵说。

南京大学教育研究院院长王运来坦言,教师资格考试难度,不会比专业师范院校的教育学、心理学等必修课的毕业要求高。硬性要求师范类毕业生重回“起跑线”,参加教师资格考试,没有必要。

“教师教育院校拥有专业的教师队伍、完整的课程体系、严格的评价过程,免试认定是对教育硕士等学生所接受的专业能力训练的制度化承认。”东北师范大学教授秦玉友表示。

各地教师招聘时,总能看到师范生和非师范生同台竞技。此次改革,并不意味着教师资格证考试退出历史舞台。非师范生想要从教,依然要参加这个考试。

罗祖兵介绍,这些年,教师资格经历了“各地自主认证”到“国家统一认证”的过渡,现在进入了“多元综合认证”阶段,即各院校自主认证和国家统一认证并存,“这有利于增加教师资格认证的专业性和灵活性”。

2017年,教育部发布《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,决定开展普通高等学校师范类专业认证工作,提出通过第二级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。通过第三级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。

“不是所有教师教育院校的毕业生都可免试认定教师资格,只有办学质量通过审核的院校才有认证资格,这无疑要求教师教育院校必须重视办学质量,充分发挥师范院校在教师资格认证中的学术引领作用。”罗祖兵认为。

对于教师教育院校来说,此举一方面扩大自主权,另一方面也将倒逼人才培养质量提升。

“推行免试认证,实质上是把师范院校和综合性大学教师教育机构既看成培养机构也看成认证机构,推动培养与认证一体化,这会从源头上推动教师教育改革,提高教师资格认证质量。”秦玉友说。

对于部分师范生来说,教师资格认定将不再只有全国统一考试一座独木桥。作为认证主体,院校该怎么考核学生教育教学能力,又怎么保证不“放水”?

不同院校公费师范生和教育类研究生培养质量、素质水平会有不同,如何保证质量底线与素质底线,需要提前谋划。

在考核考生教学能力之外,秦玉友建议,加强师德与心理素质考察,要对学生日常行为表现作出客观评价,对心理健康作出科学的负责任的评价。“教师资格认证机构应该承担信誉责任,建立倒查机制。如果某位教师出现问题,教师教育机构应该承担责任”。

教师资格考试在多数省份一年举行两次,分为上半年考试和下半年考试。今年9月,2020年下半年中小学教师资格考试(笔试)启动报名工作。

从此前各地发布的报名公告来看,此次考试在28个省份举办,包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏。

按照教育部考试中心此前发布的消息,此次考试的笔试时间为10月31日。

近两年,每年举行两次的教师资格考试,每次报名人数都在数百万级以上。2019年全年中小学教师资格考试人数近900万,其中,2019年下半年考试,全国28个省份参加统考,报名人数高达590万。

对于近年来教师资格考试的高热度,中国教育科学院研究员储朝晖此前对媒体分析,一方面,“持证”是教师上岗的必要条件,另一方面,近年来,国家逐渐要求培训机构任职的一些教师也要取得教师资格证。

如专家所言,近两年国家层面陆续下发多项政策,要求线下、在线教育机构的相关中小学培训教师必须取得教师资格证。例如,2018年8月,国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》,文件明确“从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格”。

“原来我们理解的教师主要是在公立学校任教的教师,不过,随着民办学校以及大量校外培训机构发展,对于教师资格的认定和准入门槛也逐步在调整完善。”储朝晖称。

从类别来看,中小学教师资格考试包括:幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、普通高级中学教师资格考试、中等职业学校文化课教师资格考试、中等职业学校专业课教师资格考试、中等职业学校实习指导教师资格考试。

根据教育部考试中心的中小学教师资格考试网介绍,笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

“从笔试考查内容来看,幼儿园和小学学段考查两个科目,分别为综合素质、保教知识与能力/教育教学知识与能力,中学学段考查三个科目即综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力。”华图教育教师项目专家杨峰对媒体分析,教师资格考试本着严把教师入口关的原则,重视对于报考人员的综合能力的考查。

从考试难度来看,杨峰表示,近年来,教师资格考试的难度呈现出逐年攀升的趋势,除常规识记类题目以外,理解和应用类题目的命题角度变得更加新颖、灵活,侧重于考查考生的理解能力及综合运用能力,特别重视对教师创新能力的考查。

本次教师资格考试报名开始前夕,9月4日,教育部公布《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》。按照文件要求,招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起,可参加免试认定改革。

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