初级中学教师资格证录取分数是多少_初级中学教师资格证生物_初级中学教师资格证化学

教师资格证考试网 2020-12-22 13:01:49

初级中学教师资格证考试分为笔试和面试,笔试考到70分就算合格。但是按照卷面成绩乘以0.8得到实际成绩的算法,考生卷面成绩要达到87.5分才能合格。因为面试成绩查询时不显示分数,只显示合格与不合格,所以没有具体的分数要求。

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教师资格笔试刚刚结束,很多考生问教师资格证笔试合格分数线是多少,小编在此给大家详细说一说。

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是不是卷面150分按比例折合成120分,相应的实得分90分也按相同比例换算成70分呢?小编一度也这么认为,但看了下面的内容,相信你会明白原来不是这么回事。

教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异,其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线,采用线性转换的方法,将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分,并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

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通过上述线性转换,各科目的合格分数线均转换为70分,且转换不改变考生成绩的高低顺序。原始成绩低于合格分数线的考生,换算后的转换分在70分以下;原始成绩高于合格分数线的考生,换算后的转换分在70分以上。

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初中教师资格证是70分合格吗教师资格考试全国统考,笔试卷面分150分,成绩折合成绩120分,70分及格。面试总分100分,不设及格线,一般按比例通过,成绩查询只有及格或不及格。

教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异,其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线,采用线性转换的方法,将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分,并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

3.符合申请认定教师资格的体检标准。

4.申请人的户籍或人事关系其一在京。

5.符合《教师法》规定的学历要求。

申请参加初级中学教师资格考试,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

初中教师资格证考试科目初级中学教师资格证考试共有三科,其初级中学教师资格证考试科目综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力采用纸笔考方式。而面试则采用情景结构化面试模式。所以初级中学教师资格证考试根据考试方式不同,划分初级中学教师资格证笔试和面试两部分。

最近在朋友圈看到朋友都晒出自己拿到教师资格证的图片,真的为朋友感到 高兴,2019上半年湖北省的教师资格证考试已经结束了,下半年还有吗?答案是 肯定的。很多考生都知道湖北省下半年教师资证笔试会在11月2号举行,现在大 多数的考生也已经开始在准备笔试了,但是教师资格证考试生物学科知识与教学能力大纲是什么?许 多考生都不清楚,在初中教师资格证考试中,专业科目考试一直也是比较难考的 一门,初级中学教师资格证考试(专业科目)每年的考试大纲其 实都是差不多,现教师资格证考试网特为考生整理出2019上半年中学生物学 科知识与教学能力考试大纲以供考生参考。

掌握生物学科的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,具备生物学科的基本研究方法和实验技能;了解生物学科发展的历史和现状,关注生物学科的最新进展;能举例说出这些知识与现实生活的联系。

掌握生物学课程与教学的基本理论,准确理解《义务教育生物课程标准(2011年版)》,并能用其指导初中生物学教学。

根据生物学科的特点,针对初中学生的认知特征、知识水平和学习需要选择教学内容,依据课程标准和教材,确定恰当可行的教学目标,确定教学重点和难点,选择合适的教学策略和方法,合理利用生物学课程资源,设计多样化的学习活动,形成完整的教学方案,了解生物学教学评价的基本类型和方法。

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(1)在用显微镜观察蚕豆叶下表皮的临时装片时,甲、乙、丙、丁4位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。哪位同学的观察效果最好?你如何指导其他3位同学改进实验操作以获得最佳观察效果?

阅读义务教育初中阶段教材中生态系统的组成的内容(教材内容略),设计这节课的课堂导入。

(1)根据以上教学设计思路,分析该教师的教学设计中使用了哪些教学策略?

以上是教师资格考试网整理出的生物学科知识与教学能力考试大纲,专业科 目考试是比较难的,考生一定要吃透考试大纲,努力复习,争取能在2019年下半 年教师资格证考试能顺利通过,距离下半年的考试还有半年的时间,考生还有充 足的时间复习。

最近在朋友圈看到朋友都晒出自己拿到教师资格证的图片,真的为朋友感到高兴,2019上半年湖北省的教师资格证考试已经结束了,下半年还有吗?答案是肯定的。很多考生都知道湖北省 下半年教师资证笔试会在11月2号举行,现在大多数的考生也已经开始在准备笔试了,但是教师资格证考 试化学学科知识与教学能力大纲是什么?许多考生都不清楚,在初中教师资格证考试中,专业科目考试一直也是比较难考的一门,初级中学教师资格证考试(专业科目)每年的考试大纲其实都是差不多,现教师资格证考试网特为考生整理出2019上半年中学语文学科知识与教学能力考试大纲以供考生参考。

1.化学学科知识运用能力。掌握化学专业基础知识及基本技能,具备化学学科的实验技能和方法,了解化学所提供的独特的认识世界的视角、领域、层次及思维方法;掌握化学教学的基本理论,并能在教学中灵活运用;了解化学学科发展的历史和现状,把握化学学科最新发展动态;准确理解《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程目标、教学内容和实施建议,用以指导自己的教学。具有运用化学学科知识分析和解决实际问题的能力。

2.化学教学设计能力。能根据《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程目标,针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容;能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学重点和教学难点;学会依据课程标准和教材制定具体的教学目标;根据不同主题内容的特点,合理选择教学策略和教学方法;合理利用化学教学资源,设计多样的学习活动,引导学生积极参与学习过程;能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。具有基于课程标准、教材和教学设计知识进行教学设计的能力。

3.化学教学实施能力。掌握初中化学教学实施的基本步骤,能根据学生的学习反馈优化教学环节;掌握化学教学的组织形式和策略;创设生动活泼的教学情景,注意贴近学生的生活,联系社会实际,帮助学生理解和掌握知识和技能;理解初中学生的认知特点、学习方式及其影响因素,认识初中学生建构化学知识和获得技能的过程;注重科学方法教育,培养学生的科学探究能力,引导学生在学习体验中获得化学学习的方法;具有运用现代信息技术的能力,合理发挥多种媒体在化学教学上的功能。具有较强的教学实施能力。

4.化学教学评价能力。了解化学教学评价的基本类型及特点,掌握基本的评价方式;积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化,发挥教学评价促进学生发展的功能;能够运用教学反思的基本方法改进教学。具有初步的教学评价能力。

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义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。

③挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体,点燃挤出的一滴液体,该液体不能燃烧;

④将酒精灯盖好放置几个小时后,或直接在灯头上滴上几滴酒精,再去点燃时,酒精灯能正常燃烧。

⑤上述试题在某初三年级学生中考试结果显示,(3)(4)两问得分率偏低,试分析可能的原因。

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