中学教师资格证的报考条件和科目分别是什么

教师资格证考试网 2020-12-22 13:39:54

初级中学教师资格考试图片

初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

初级中学教师资格证考哪些图片

中学教师资格证的报考条件是什么1、具有中华人民共和国国籍的公民。

2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

3、符合申请认定教师资格的体检标准。

具有良好的身体素质,按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查,体检结论为合格。

4、符合《教师法》规定的学历要求。

申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

中学教师资格证考试科目主要分为:《综合素质》、《教育教学知识与能力》、面试和普通话考试。

《综合素质》主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。

中学科目:初级中学教师资格面试分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等18个科目。

高级中学教师资格面试分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17等科目。

中学教师资格证考试的复习方法有哪些第一步”看“。看几遍?第一遍,你需要将整本书过一遍,但并不需要背诵下来,而是在看书的时候对其中画线内容稍有印象即可。这可以在考试前三个月,也就是现在着手进行;第二遍,着重看画线部分内容,反复的看,并且看的同时将其中的专业术语标记,因为这些是比较晦涩难懂的部分,需要着重记忆。还需要对一些可能出论述、分析题的内容分点记忆。

第二步”背“。第三遍复习的时候就不仅仅是局限于看,而是要求能够背诵,对考点常出现的章节,需要着重去背诵,包括一些材料分析题中需要分点回答的内容,也要逐条背诵。

第三步”做“。如何做?通过看和背,大家对教材的大概内容有了一定的了解,就可以开始找一些往年的考试真题来做练习,注意在练习的时候将错题集进行标记整理,最后再自己做一个分析总结,看哪方面的知识还有欠缺。

在做题的时候,还要掌握技巧。其中《教育知识与能力》的考点侧重教育学、教学、心理学的各种专业化知识,出现更多的专业术语,考这些知识点并不是需要你把每一个理论,每一个专业术语都掌握的十分详细,而是对其主要含义有所识记,然后根据题干中的提示,分析后看与自己的知识体系有哪些是重合的,就可选出答案。

初级中学教师资格图片

2、参加教师证考试报名的考生必须是有当地户籍的考生,外地考生需在当地参加工作、有当地人事关系证明材料才能报考;

3、报考幼儿园、小学教师资格证考试的需大专及以上学历,报考初中、高中教师资格证考试的需本科及以上学历;

4、身体健康,无重大疾病;

5、遵守宪法和法律,无犯罪记录,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

初级中学教师资格证考试共有四科,其初级中学教师资格证考试科目综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力采用纸笔考方式。而面试则采用情景结构化面试模式。所以初级中学教师资格证考试根据考试方式不同,划分初级中学教师资格证笔试和面试两部分。

报考中学教师资格证有年龄限制吗教师资格证的取得时没有年龄限制的,只有学历限制。报考幼师教师资格证的考生必须是幼师专业毕业的中专以及以上学历的考生,报考小学教师资格证的考生必须持有中专及其以上学历证书,报考初中教师资格证的考生必须持有大专及其以上学历证书,报考高中教师资格证的考生必须持有本科及其以上学历证书,每个考生要选择符合条件标准的教师资格证等级进行报考。

初中教师资格证难考吗初中教师资格证还是比较好考的,只要好好准备学习,考上的可能性还是比较大的。当然对于非师范专业的人来说可能要比师范专业出身的难考一些。初中教师资格证难度系数较高中简单一点的原因是笔试考三科,前两科和高中相同,但学科知识和高中不同,考初中相关学科知识。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。下面就是小编整理的报考初中教师资格证条件,一起来看一下吧。

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申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。

教师职业的.特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力,也就是说不仅要掌握一定的知识,更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生,调动学生的学习积极性,培养学生的探索精神、学习能力和道德人格,使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格,《教师资格条例》第十六条规定:"根据实际情况和需要,教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程",并取得结业证书。

非师范类:与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后,须参加教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察,并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件,则在相应的受理期限内通知认定结果。

非师范教育类专业专科、本科、硕士研究生已毕业或应届毕业生(未按师范教育专业类教学计划要求必修师范教育专业类相关课程,未必修教育学和教育心理学课程,学校未安排、本人未参加三个月以上中小学教育实习)。

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